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论文案例实践-益智类电视节目本土化研究

2021-03-29 13:23


   本文以《汉字英雄》为例,对这档节目进行了深层次得我研究和分析,在本文的研究过程中,主要对这档节目的本土化创新进行主要分析,大家都知道,河南的历史文化底蕴比较深厚,其历史源远流长,而河南卫视就利用这个得天独厚的优势来对量身打造适合自己发展的历史文化节目,并且以“文化中国,文化卫视”这个宣传口碑作为这档节目的定位,量身为其打造一个节目,随之汉字英雄这档节目就应运而生了。本文通过对《汉字英雄》本土化创新策略,来探讨我国益智类电视节目尚存在的不足和未来提升之道。

 
  河南卫视与爱奇艺在2013年7月联合出品了一档综艺——《汉字英雄》,同年8月,《中国汉字听写大会》也在中央电视台制作播出了。伴随着越来越多的益智类节目的播出与受观众热爱,并且不止获得了好的口碑还有不断上涨的收视率,我国逐渐步入属于益智类节目的新的发展时期。而2016年《中国诗词大会》的播出,更是在我国带起了一波古诗词学习的浪潮。
 
  近几年来我国的益智类电视节目一直在不断进步并且取得了较好的成就,从河南卫视的《汉字英雄》节目中就可以看出,而产生这一现象的原因是该节目一直在推行的符合本地实际的创新政策。目前各个电视与网络节目中,如歌舞竞技类、真人秀类、解谜闯关类等节目娱乐现象比较严重,而像益智类这种娱乐成分含量相对较少的节目却在这样的大环境下利用类型的差异化迅速占领了市场,其成功的原因也引起了不少研究学者的注意,但是真正进行益智类节目本土化创新战略的分析研究却比较少。本文将以《汉字英雄》节目为例,通过分析我国益智类节目发展历程与创新之处,结合该节目所应用的创新政策,探究我国目前益智类节目的缺陷与未来的发展方向。
 
  1.2研究方法
 
  本研究主要采用的研究方法如下:
 
  1)文献研究法。对国内外益智类电视节目本土化研究的相关文献资料,进行整理、分析和归纳,借鉴和吸收业界和学界的研究成果,为本研究提供具有一定深度、广度及力度的理论支持和思路借鉴。
 
  2)案例研究法。立足于调解类益智类电视节目的相关案例,通过梳理分析,阐述益智类电视节目本土化的发展现状,归纳出益智类电视节目本土化研究在新时代背景下发展过程中面临的困境和问题,思考益智类电视节目本土化研究—以《汉字英雄》为例有何指导和借鉴意义。
 
  2益智类节目阐述
 
  2.1益智类电视节目概念界定
 
  有人认为,电视益智类节目大多是由普通素人参加的,在一定的制度与规则的约束下通过智力竞答来获得某些物质奖励或者是精神奖励。节目单位本身来制定节目竞答的制度与规则,通过主持人的提问与选手的回答,进行层层晋级与淘汰,最终胜利的人获得奖励
 
  还有人认为,电视益智类节目就是一种知识问答类型的娱乐节目,是给予主持人、参赛选手以及观众一个可以互动的空间,参与竞赛的人通过自身知识储备与智力反应,与其他人展开竞争由最后的胜出者获得奖励。
 
  这两种定义所表达的含义基本相同,因此笔者认为,电视益智类节目本身是由主持人、参赛者、嘉宾以及观众一起参与其中的,参加竞赛的靠自己的智力与能力赢得最终胜利并获得奖品,其目的是增强参与者与受众的知识储备以及提高智力,是一种知识型的娱乐节目。综上所述,电视益智类节目本身的侧重点是放在教育上而不是娱乐上,在一定程度上将知识与娱乐进行结合,形成了较好的节目口碑。
 
  2.2益智类电视节目特征
 
  1)知识性
 
  益智类节目最大的特点就是其知识性。从字面意思上来看,“益智”二字本身的意思就是增益智慧,即节目目的是让观众在观看节目的同时也能够在一定程度上进行知识储备。此外,对比国内或国外的益智类节目,无论是在其刚刚诞生时期还是到之后的成熟发展时期,乃至到现在通过多角度全方位展现节目形甚至融入了许多其他因素,“知识”这一因素都是始终存在的,是益智类节目不可缺少的因素之一。
 
  2)娱乐性
 
  娱乐性也是电视益智类节目的特点之一。为了能够提升节目的收视率,现阶段在学多节目中都加入了或多或少的娱乐元素。观众观看电视节目的目的之一就是为了释放在工作以及生活中的压力,为了放松辛苦后的疲惫,增加自己的快乐。电视益智类节目在人们进行知识学习的同时也能帮助人们愉悦身心。
 
  2.3《汉字英雄》节目基本情况分析
 
  2.3.1与《中国诗词大会》的区别
 
  《中国诗词大会》是由中央电视台进行自主研究开发制作的一档益智类节目,在演播室录制,一经播出便受到了观众的追捧。在节目竞赛规则的设置上,共分为两个比赛类型,一是单人比赛,而是擂主守擂比赛。在每一场比赛中邀请了上一轮比赛的106名选手中答题数量最多且速度最快的5名选手为参赛选手,还有新一轮的106位挑战者,而在单人比赛中,5名选手要与106位挑战者共同回答同一道题目,其中击败挑战者人数最多的产赛选手便可以获得本场比赛的胜利,晋级到下一场的攻擂赛。在接下来的擂主守擂比赛中,上一场比赛的获胜者与原擂主进行争夺擂主的席位。《中国诗词大会》节目与《汉字英雄》节目的共同点就是其主要题材的选择都是中国特有的传统文化,但是区别也是有的。从文化选择上来看,《汉字英雄》节目是以汉字为主体,而《中国诗词大会》则是以我国的诗歌为题材。而从参赛选手上分析,《汉字英雄》节目主要展现的是中小学生的文化水平,节目目的是在如今的信息化时代,唤醒人们对汉字文明以及汉字书写的重视;《中国诗词大会》的参赛选手则没有年龄与职业的限制。从节目比赛题目选择上来看,《汉字英雄》节目一般以单个汉字、词语或成语里的汉字为主,在难度的提升上则选择了一些生僻字;《中国诗词大会》中出题的诗句大多是大家所熟知的,选自中小学生的课本,内容涵盖范围广,有杭纺、婉约、抒情、咏物等风格,展现了我国传统的中华美德。
 
论文案例实践-益智类电视节目本土化研究
  2.3.2与美国拼字节目(SpellingBee)的区别
 
  在美国有一档是被公认最悠久的、影响力最广泛的以及参与的中小学人数是最多的拼字大赛——SpellingBee。该节目比赛是回合制,规则是考官没念出一个英文词语,参与比赛者需要用口述的方式将这个词语拼出来,一旦说出口那么字母以及字母顺序就不能进行更改,一旦拼错那么就会被淘汰,一直到最后的胜利者的产生。与此相比,《汉字英雄》节目在进行时规则比较宽松,若是参赛选手遇到了不会写的字时,主持人或是现场的嘉宾观众可以给选手提示,即使是一开始也错了只要没到规定时间那么也可以进行修改。
 
  3《汉字英雄》本土化创新策略
 
  3.1文化创新策略
 
  3.1.1坚守传统文化本质
 
  像《汉字英雄》节目一样的文化益智类节目的播出与流行是为广大电视观众提供了一个学习我国汉字文化与中国传统文化的机会。在《汉字英雄》节目播出以后,人们开始重视起汉字的学习与书写,在全民中引爆了学习中国汉字的浪潮;《成语故事》节目播出后,和节目相关的一系列文化周边比如图书,受到了家长和学生的喜爱,而用来检测汉字水平的APP也得到了推广;而《中国谜语大会》这个节目则是通过猜谜的过程让观众了解了中国传统文化知识与习俗。通过以上例子我们可以看出,益智类节目之所以受到了观众的喜爱,是因为其节目本身遵循了我国传统文化的本质,将各个类型的中国文化以电视节目为载体向人们进行传播。《最强大脑》节目的播出,带给人们的感受是人脑的潜力是无限的,观众一次次被选手达到的境界所震撼和感动。在节目中,有些人虽出身卑微但却意志坚定,有些人被嘲笑是差生但却在某一方面有着过人的天赋......《最强大脑》节目不止给人以震撼,还能带给人们精神上的美好享受。评价一档节目是否能够长时间流星下去,不能单看它给予人们的娱乐上的享受,还要通过它所蕴含的内在价值以及给人精神上的洗礼以及知识上的丰富。3.1.2重视人文关怀
 
  人文关怀这一理念起源于西方的人文主义思想,其本质是肯定了人本身的价值,其最关心的是人的解放、自由与平等,尊重每个人的个性化发展,对个人的精神生活表示关心。人文关怀在现阶段大众的传媒方面的体现是对受众需求的尊重,即通过满足受众的多样性需求,来吸引观众主动观看节目内容。电视益智类节目的流行的优势之一就是娱乐性与知识性的结合,用一种娱乐的方式进行过知识的学习,这也是益智类节目在人文关怀方面的体现。举例来说,由于现代科技的不断发展,越来越多的电子移动设备进入千家万户,传统的书写文化逐渐被键盘敲击录入所替代,对于大多数人来说,针对于部分汉字已经是会说不会写了。而《汉字英雄》节目和《中国汉字听写大会》节目的出现,挽救了逐渐被人们所遗忘的文字文化,其节目本身就体现了人文关怀。
 
  3.2娱乐创新策略
 
  3.2.1娱乐创新策略
 
  与其他综艺节目相比,《汉字英雄》节目没有邀请华丽的明星嘉宾,也没有复杂的内容设计,整体看起来简洁朴实,其内容就是最简单的汉字听写,张弛快慢有度。与此同时,《汉字英雄》节目也体现了其作为综艺节目的特性,它既然也是属于游戏竞赛,那么也是存在胜者晋级输者淘汰。在节目中,首轮挑战通关的人就可以获得一枚汉字英雄过关牌,并且可以参与到下一轮比赛中去,而止步于第一轮的选手,可能获得相关基金奖励,但是却不可以继续留在节目中参加比赛。规则虽然很简单,但是依然能给观众带来紧张刺激的感觉,给节目增添乐趣。观众们为选手的紧急而喜悦高兴,也为选手面对熟悉的字却想不起来写法时而感到惋惜。
 
  3.2.2对娱乐内容进行创新
 
  要想在电视市场激烈的竞争中占据优势,那么汉字听写类节目就需要在内容和形式上进行大胆创新,与更多的节目内容或其他节目类型进行结合。人们常说:“中国文化,博大进深。”那么在节目中,通过寻找汉字的文化价值与意义,也可以有各种各样的体现。在以汉字文化为主题的节目中,毫无疑问汉字是节目的中心,可以以此为切入点,设计与它相关的其他形式的内容,比如朗诵、造词等,也可以加入成语、俗语以及歇后语的用法等。通过以上做法,可以丰富节目的内容。与此同时,将受众放在主体地位在进行节目设计时以满足受众需求为主要标准,这样做不止能够实现取悦观众的目的,还可以真正做到增益智慧,让受众参与到节目中来,学习到一些日常文化知识。
 
  创新推动发展,所有类型的电视节目都应该注重自身的创新。要想节目实现成功发展,只有做到结合节目实际,对节目进行大胆创新,使节目富有自己的特色。比如,江苏卫视的节目《一站到底》的节目实现创新主要是通过参赛选手的选拔以及比赛题目的储备。该节目每一期选手都来自不同的年龄段,因此在进行答题的过程中,有知识储备充足的,也有一些展现了个人魅力的选手。这些风格各不相同的选手在节目中针锋相对、“勾心斗角”,激发了受众的观看兴趣。而在其题目的设置上,《一站到底》节目没有像其他节目那样为了增加题目难度而设置了比较偏、怪、难的题目,而是创新了节目的涵盖范围,包括了文学、历史、音乐以及常识等方方面面的内容,增加了节目的趣味性,也吸引了受众的观看。
 
  3.3形式创新策略
 
  3.3.1形式创新策略
 
  《汉字英雄》热播之后,电视上出现了很多类似的节目,这些节目也跟文化或者是汉字有关,制作上都会按照现今已经摸索出来的方法设计、播出,这些节目将进一步帮助河南卫视明确‘文化卫视’的定位,加强其文化品牌的影响,希望经过这些节目的加持,该类型的节目能被社会大众认可、接纳。河南卫视将自己定位为“文化中国,文化卫视”,坚持向社会输送中华民族优秀的传统文化,得到了社会大众的认可和支持,这是全民族都喜闻乐见的一件事情。
 
  如果一档节目的核心价值是益智,并且品牌的设立也要依赖于“益智”,那么,笔者认为节目组就必须从“益智”着手。益智类节目的出现,本质和核心就是为了传播知识,增加知识,所以节目必须要有丰富的文化内涵,其核心也必须是启迪民智,学习知识,只有这样,才能达到节目效果。为了增加收视率,节目也可以在不改初衷(“益智”)的基础上,增加一些本土化元素,使其具有本土文化特色;也可以围绕节目核心多设置一些活动,让更多的人参与进来;还可以将多媒体利用起来,扩大宣传,让节目家喻户晓。
 
  3.3.2对接国际视野
 
  现在是一个科技腾飞的时代,地球也将变成一个“村”,信息共享实大势所趋,跨文化传播也是未来发展的一种趋势。面对这样的时代发展,中国不可故步自封,必须做一名“弄潮儿”,中国只有以开放、发展的视角去看世界,让中国文化走出过门,走向世界,让不同国家、民族、文化的人与中国文化“相识、相知、相爱”,中国文化内涵才能焕发新的生机。而想要中国文化与世界接轨,就必须要打造独具中国文化特色的电视节目。在电视节目发展的过程中,我们应该创造更多的有中国特色的原创节目,让原创节目走向世界,实现“拿来”和“走出”的平衡。中国益智类电视节目具有自己的特色,在传播中具有特殊的优势,可以将最纯正、最原始的中国文化传播出去。节目制作精良后,要想让其走向世界,就必须扩大节目宣传,走国际路线。
 
  虽然在一开始的节目创造中可能需要借鉴外来品,但只要肯钻研,敢创新,中国益智类节目大有可为,笔者在此用江苏卫视播出的《中国梦想秀》节目为例进行说明。该节目在最初是引进于英国BBC电视台的《Tonight’sTheNight(就在今夜)》。观看过该节目的人都知道,在最开始的前两季,制作思路与英国节目别无二致,但是从第三季开始,则“面目全非”,江苏卫视对节目的灯光、音响、节目设计和流程等进行了创新和改进,一经播出大获好评。从该节目的前后变化我们可以看出,益智类电视节目对于中国来说,虽然只是一种舶来品,但只要有自己的思想,敢于摸索创新,前途不可限量。而益智类节目的存在也有助于为世界了解中国文化奠定基础。
 
  4我国电视益智节目创新发展启示
 
  4.1始终把握节目的文化本质
 
  中国的益智类电视节目与他国有所不同,它们的主要内容是中国传统文化,该类节目存在的意义也不仅仅是为了谋取利益,更多的是在于宣传源远流长、博大精深的中华文化与文明,这是该类节目的文化本质,也是该类节目在以后的发展过程中必须始终坚持的。中国文化益智类电视节目的文化本质,收到了广大中国人的喜爱,节目一经播出,就大受好评。可见,在中国做益智类节目,以中国的传统文化为基石是一个很好的策划,节目的播出效果也证明了这一点,中国文化就是节目取得良好传播效果的保障,中国传统文化的价值观也得到了传承。现如今,各种类型泛滥成灾,其中不乏一些低俗、陋俗的娱乐元素,有人称我们几乎进入了一个“娱乐致死”的时代,受众们生活在一个无营养的娱乐世界,他们开始反思,开始抵抗这些过度而无营养的娱乐化,转而开始追求具有实质意义的文化内涵。这也是文化益智类节目成功的一个关键因素,该类节目抓住了观众渴求文化与知识的现状,将中国传统文化作为节目内容播出,获得了巨大成功。节目在以后的发展中,也应该避免粗俗、花哨的文化内容。
 
  反过来看,中国文化益智类电视节目重在考察的是传播中国文化知识的节目,因此节目组在制作节目时,切忌敷衍了事,而应在考试题目上多下功夫,尽量出一些有意义、易被观众认同的题目[9]。众所周知,该类节目最大的看点和亮点是其文化内涵,所以,还类节目在今后的发展过程中必须始终传承这种文化内涵,而节目本身要注意的就是坚持客观、公正的原则,让每位参赛选手在公平的竞赛环境中答题,让观众本着学习与传承中国文化之心观看节目。
 
  4.2加强IP开发和节目版权保护
 
  IP,简单来说其意思就是知识产权。而在影视领域,IP的意思很简单,就是指节目内容。优质的IP就相当于好的故事和角色,是一部影视作品创作成功的基础。密切关注益智类节目或手机游戏的人们知道,流行的“最强大脑”和“汉字英雄”已经推出了与程序内容匹配的手机游戏。衍生产品已成为一种常态,不仅可以扩大程序的宣传范围,而且可以为程序创造更大的经济效益,这是程序潜在价值的体现。专业人士应该理解,以教育计划为代表的IP综艺节目只能创造非常有限的经济效益,而高质量IP开发所创造的价值可以弥补这一缺陷,两者是互惠互利的。与欧美电视节目的IP开发系统相比,中国IP的价值挖掘仍有很大的提升空间,这需要业界的大力投入。
 
  4.3微创新延续节目生命力
 
  与宏创新相对的是微创新,微创新指从微小之处创新,它创新的出发点不在大局和根本上,而是微小之处,这和中国的这句细节决定成败有着异曲同工之妙。微创新这一词语最开始被提出是针对于网络草根创业。微创新与宏创新相比,是有其独特的优势所在的,一个“宏”,一个“微”可见微创新即使创新结果不尽如人意,也不会影响大局,所以,相对而言,它的操作风险较小且易操作,更加容易适应千变万化的市场情况,更加便于根据市场环境做出变革,它是时代更替的一种快速创新方法。
 
  我国的综艺节目有一个普遍的现象——生命周期短,有的是被后浪拍在了沙滩上,有的则是不思变通。但无论是何种原因导致地,其共性就是存在时间短,总之长盛不衰的节目只是少数。比如东方卫视的《加油!好男儿》,曾经红极一时,但总归还是好景不长;湖南台的《我们约会吧》在第四个年头也退出了荧屏。纵观我国电视综艺节目的发展历史,可视其为一部创新史,当然,这是针对整个行业的定论,具体言之则必须具体问题具体分析,但大多是不容乐观的。而微创新就很好的弥补了这些节目发展的不足之处,它立足于个体栏目的持续发展。虽然“微创新”最初提出并不是针对该类节目,但也并不代表它只适用于互联网行业,将微创新应用于我国的综艺节目并不突兀,它能够有效的延长节目的生命周期。
 
  4.4节目创作以受众需求为导向
 
  受众需求是发展变迁的,所以节目如果一直一成不变是不可取的,各种类型的节目应该根据受众的心理受做出变化。当前很多节目之所以失败,其中的一个原因就在于节目制作方没有抓住受众的需求走向规律,创作标准一成不变,有的节目为了吸引观众,甚至打着“续集”或者“原班人马”的标签。这样做显然是不适用于现今这个高速发展的时代,为了满足观众精神层面的需求,益智节目必须走多元化发展的道路,只有不断的丰富节目的的知识内容,才能留住观众,获得成功。
 
  随着受众主体意识的增强,益智类节目满足了受众参与节目的需求,他们运用各种科技手段,加强观众互动,现今运用比较成功的如电话答题、扫描二维码等,而且,这类互动方式最早也是由益智节目引入的。收看韩国的电视节目我们应该知道,他们的节目大多都是采取边拍边播的模式,这样的做法便于节目组根据受众的需求来调整节目的进度和方向,大大降低了风险度。节目中的答题内容大都偏向于大众化和趣味性,形式上也十分的灵活和多样,所以这类节目的受众范围很广,说是老少皆宜也不为过。
 
  5结论
 
  对益智类电视节目进行研究的过程中,由于笔者本人的经验不足、时间精力有限,因此本论文研究仍有许多缺陷和不足。文章中笔者所选的大都是一些代表性的节目,虽举例较多,但仍不全面,而要将这些节目全部进行总结,难度较大,所以本文只能总结一些较为常见的问题。其次,随着时代的发展、进步,益智类节目的发展有许多不确定性因素,目前,笔者所做的只是对前期经验的总结,并提出了相关的意见和建议,而这些建议可能会随着时代的发展而落伍,所以益智类节目要想持续发展,就必须立足社会现实不断进行研究。
 
  


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